viernes, 30 de abril de 2010

EDITORIAL

Aquí estamos de nuevo en nuestra cita con la comunidad educativa de las unitarias de Gáldar y Agaete, casi a la mitad de un curso, el 2010-2011, que comenzó con la palabra “crisis” rondando por todas partes y con el considerable retraso, una vez más, en el nombramiento del profesorado itinerante de Música y Francés. Un curso en el cual nos enorgullecemos de mantener e incluso de aumentar el número del alumnado matriculado en el CER, ya que si en el anterior contábamos con 63 alumnas y alumnos, en el actual hemos pasado a 64.
En cuanto a la crisis, también ha afectado a la Consejería de Educación, ya que en este curso, entre otras cuestiones, se ha implantado el llamado plan de sustituciones de corta duración que ha dado lugar a que, si en otras ocasiones solicitábamos un volante para sustituir las ausencias de algún tutor o tutora, en la actualidad lo tenemos que hacer con el profesorado itinerante y a costa, en algunos casos, de perder docencia directa en otros centros.
Otra de las consecuencias de la crisis es que para el curso escolar 2010-2011 no han sido convocados los proyectos de mejora, de los que nos habíamos beneficiado en los últimos años, sobre todo a través del proyecto “Compartiendo vivencias en el medio rural”. En este curso ya vamos por la edición número trece, y, a pesar de la no convocatoria, nosotros vamos a continuar llevándolo a cabo apoyándonos en la aportación del alumnado, de los centros, del CER y esperamos que en la del, al igual que en los dos anteriores, Cabildo de Gran Canaria, que por cierto con la justificación del que hemos denominado “Nos relacionamos en nuestra isla II” se ha mostrado excesivamente riguroso, solicitándonos hasta cuatro rectificaciones en la documentación aportada por el CER.
En lo que se refiere al nombramiento del profesorado, este curso se produjeron una serie de incidencias que dieron lugar a que las reacciones, digamos, se enfriaran un poco. Sobre todo por el hecho de que, aproximadamente a finales de septiembre, se nombró a un profesor de Música que impartió incluso clases un día, pero que luego fue destinado a otro centro. Posteriormente fue nombrado Víctor Gutiérrez, el compañero que había estado con nosotros hace unos 3-4 cursos dando Música y Francés y que compartirá el desempeño de la docencia con el CER de Teror. A principios de octubre se incorporó de nuevo al CER Iñaki Gutiérrez para, al igual que el curso anterior y también compartiendo con el CER de Teror y con el CEIP Ana María Betancor, impartir el área de Francés. Así y todo, se recogieron y fueron entregadas por parte de unos representantes de los mismos en la Dirección Territorial, firmas de los padres y madres del CER solicitando que se agilizaran los nombramientos.
En lo que se refiere a los encuentros o salidas, en el mes de octubre celebramos el encuentro de Otoño en la Finca de Osorio. Como suele ser habitual, llevamos a cabo actividades relacionadas con el tema que estábamos trabajando: recorrimos la finca, visitamos los animales, los viveros, los jardines, escuchamos el silencio, abrazamos los árboles y a las compañeras y compañeros y finalmente, almorzamos y degustamos castañas, nueces y almendras y jugamos hasta bien entrada la tarde. Todo salió como estaba previsto, aunque el cierre de una carretera cerca de la finca nos retrasó un poco en la llegada, pero ese día, cosa rara, nos acompañó el buen tiempo.
En el mes de diciembre, y para celebrar el Encuentro de Navidad, teníamos previsto reunirnos en el colegio de Caideros y llevar a cabo talleres, cantar villancicos y comer repostería navideña, la mayoría de ella elaborada por nuestras madres y familiares. Pero debido al estado del tiempo creímos necesario la suspensión del mismo. Aunque en el periódico en papel lo tenemos como celebrado debido a necesidades de impresión, sirva esta rectificación para ambas publicaciones.
Queremos aprovechar la ocasión para, desde el colectivo de unitarias, desearles que pasen unas fiestas entrañables. Que los niños y las niñas las aprovechen para que acudan al teatro, al cine, a pasear, a jugar y relacionarse con sus amigos y amigas, en definitiva, a disfrutar de las vacaciones. También queremos animarles a entrar en el Blog de las unitarias para que lo lean y, en compañía de sus hijos e hijas, realicen comentarios y aportaciones a los artículos que aparecen.

REPORTAJE


Inauguración de las nuevas instalaciones deportivas del barrio Saucillo el 9 de marzo de 2010: entrevista a D. Luis Mendoza

-¿En qué año se inauguró por primera vez el campo de fútbol?
El 11 de marzo de 2001.

-¿Los futbolistas entrenan todos los días?
Tres veces por semana durante 1 hora y media, además del partido.

-¿Con qué material entrenaban antiguamente?
Pues con balones de otro material más duro ya que se jugaba en tierra.

-¿Cuántos premios han ganado?
En la temporada 1998/1999 fuimos galardonados con la distinción al juego limpio. En la temporada 1999/2000, conseguimos el tercer puesto en Segunda Regional logrando el ascenso a Primera Regional. En la temporada 2005/2006, nuestro equipo infantil se proclamó campeón del grupo III (2ª fase), en dicho equipo jugaban ex –alumnos de vuestro colegio como Jose, Joel, Hector y Abimael. También han jugado en nuestro club: Aday; Yasmina; Dácil y Noe.

-¿Quién diseñó el escudo?
Lo diseñé yo inspirado en un banderín que apuntó el antiguo director de C.P. Saucillo Isaac Oropez cuando intentó crear un equipo infantil en el barrio.

-¿Por qué la ropa es amarilla y negra?
Porque en el año de la fundación el equipo de aficionados vestía con los mismos colores. Supongo que el amarillo viene porque en primavera todo el barrio se vuelve amarillo al florecer las retamas, margaritas,…; y el negro como contraste porque en verano todo se seca.

-¿Cuándo se fundó el equipo y cómo?
Todo surgió tras una reunión en mayo de 1998 de la Asociación Juvenil Ahuimaraya en la que se decidió hacer las gestiones para crear el club y proponer a Isidro González como presidente, porque había dirigido el fútbol con el equipo de aficionados.

-¿Con qué ayudas contaron para reformar el campo?
Del Cabildo de Gran Canaria y alguna pequeña aportación del ayuntamiento de Gáldar.

-¿Cuál es el equipo más difícil contra el que han jugado?
Cuando teníamos el equipo alevín nos llegamos a enfrentar a la U.D. Las Palmas en la temporada 2003/2004.

-¿Qué le aporta el equipo de fútbol al barrio?
Muchas cosas, entre otras, tener a la gente del barrio entretenida y a los jóvenes del barrio reunidos practicando deporte.

-¿Les gustaría que hubiera más participación de gente en el fútbol?
Claro que sí, el equipo nunca ha cerrado las puertas a nadie del barrio; y en cuanto a la afición, es una motivación extra para los jugadores verse arropados y animados por la gente del barrio.

-¿Qué le gustaría hacer para mejorar el equipo?
Sobre todo conseguir más dinero ya que son pocos los recursos económicos y muchos los gastos: fichas, federación, mutualidad, arbitraje, equipajes, etc.

-¿Cuáles son las reglas del juego?
Principalmente disciplina, seriedad, respeto a los demás, etc.

Prepararon la entrevista: Felipe y Lucía (4º de Primaria), Elena y Marta (6º de Primaria).

NOTICIAS BREVES. EL CER INFORMA

Desde el CEP de Gáldar nos han enviado un correo electrónico comunicándonos que ha sido aprobado el Seminario de trabajo en centros denominado “ El CER Gáldar-Guía-Agaete y el periódico escolar “, que habíamos solicitado a la Dirección general de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa.

También hemos solicitado a la misma Dirección general la participación en el proyecto para el desarrollo de los planes de lectura de centros y el uso de la biblioteca escolar. Todavía no se nos ha comunicado si ha sido aprobado o no.

Estamos a la espera de la convocatoria del Cabildo Insular de Gran Canaria para la solicitud de proyectos de mejora en centros. Este curso solicitaríamos el llamado “Nos relacionamos en nuestra isla III“. Sería muy importante para nosotros que lo convocaran y aprobaran, ya que, como hemos indicado en el editorial, significaría la única aportación extra con la que contaríamos para financiar el “Compartiendo vivencias en el medio rural XIII“.


Los días no lectivos para este curso en Nuestras Escuelas Unitarias serán: el lunes, martes y miércoles de carnaval (7, 8 y 9 de marzo) y el martes 31 de mayo.

Este curso, en vez del Encuentro de La Paz celebraremos el de carnaval.
Vayan pensando en disfraces y actividades para divertirnos ese día.


¡FELIZ NAVIDAD
BUEN AÑO 2011
Y
DISFRUTEN CON LOS REYES MAGOS !

ASÍ COCINAN EN CASA
















PUDING “SURCO Y ARADO”

1.-Ingredientes:

-Dos piezas de pan (si son de algunos días mejor)
-Un bote de leche (con medio bote tiene)
-Azúcar (un cuarto kilo)
-Un puñado de pasas.
-Un chorrito de anís Marie Brizard)
-Un poquito de canela.
-Una manzana grande.

2.-Preparación.

Se trocea el pan en una hondilla. Luego se le añade leche y se deja
un ratito de remojo. Cuando lo crea conveniente se tritura el pan lo
más que se pueda.
A continuación se añade el azúcar, las pasas, un chorrito de anís y la
canela. Se mezcla todo muy bien y se vierte en un molde.
Una vez vertido se trocea una manzana y se coloca encima de la mezcla de forma armoniosa.

3.-Cocción.

Se coloca el recipiente con la mezcla en el horno a 180º y dejándolo
al fuego por un tiempo de una hora y media (cuando empiece a oler).







¡ÑOOOH, ME SUPO!

PARA TENERLO EN CUENTA

En el momento de leer estas líneas, ya habremos celebrado el llamado Kilómetro Solidario patrocinado por la ONG (Organización No Gubernamental) “Save the Children”. Los niños-as hicieron un recorrido con intención de recaudar fondos para una causa tan noble como la de conseguir dinero para la ayuda de los necesitados por el terremoto de Haití.
En estas fechas tan entrañables como son las de Navidad, les invitamos a seguir con la misma intención, es decir, podemos reflexionar sobre las necesidades reales que tienen muchas personas cercanas a nosotros (entre ellas niños-as).
De todos es sabido el gran derroche que “sufrimos” en estas fiestas, por lo que desde aquí, queremos proponerles unos sencillos gestos que podemos realizar para, desde pequeños, aprender a aportar nuestro grano de arena en la ayuda a los más necesitados.
Existen varias entidades, como son Ayuntamientos, Cáritas o la Casa Galicia de Las Palmas de GC las cuales, en estas fechas, recogen todo aquello que no necesitamos como son ropa, libros, juguetes, etc.
Todos en nuestra casa tenemos cantidad de objetos que no les damos uso y los almacenamos porque nos son molestos. Un día, con ayuda de nuestros padres, podríamos jugar a separar aquellas cosas que no necesitamos y que creamos que puedan serles de utilidad a otros.
El segundo paso sería hacerles llegar todo aquello que queremos regalar a quienes lo necesitan más que nosotros. Como estamos en tiempos de vacaciones, podemos contar con más tiempo para hacerlo. Podríamos empaquetar todos los objetos, cargarlos en el coche y llevarlos a los centros de recogida.
A partir de ahora nos toca imaginar la cara de alegría de todos aquellos que reciban esos regalos inesperados. Entonces podremos sentirnos también orgullosos y contentos con nuestro gesto. Que así sea.

¡FELIZ 2011!









DIRECIONES ÚTILES

Cáritas C/ Timagán, 1 Las Palmas GC Tlf. 928 461 211
Casa de Galicia C/ Salvador Cuyás, 8 Las Palmas GC Tlf. 928 263 627
Ayto. de Gáldar C/ Capitán Quesada, 1 Tlf. 928 552 140
Ayto. de Agaete C/ Antonio de Armas, 1 Tlf. 928 898 256
Ayto. de Guía C/ Eusebia de Armas, 4 Tlf. 928 896 555






LAS TIRAS DE VIÑETAS DE NUESTRO ALUMNADO


Autora: Paola González Medina. 5º Curso. Escuela de El Risco.

SAUCILLO CAMINATA SOLIDARiA

El día 29 de noviembre los alumnos de las escuelas de CAIDEROS, HOYA DE PINEDA Y Saucillo, realizaron kilómetros de solidaridad para unos niños, iguales que ellos, pero con grandes necesidades, debido a las catástrofes que han pasado y que están pasando, estamos hablando de los niños de HAITí, niños con las mismas necesidades que nuestros alumnos pero que no tienen nada.
Nuestros alumnos tienen una empatía especial con estos otros niños del mundo pues ellos dicen "Yo también puedo ser un niño Haitiano".
Implicados en esta actividad solidaría, los alumnos implicaron a sus padres, abuelos, tíos, amigos, vecinos, para que los patrocinaran, con 1euro, o lo quisieran aportar, por cada kilómetro realizado. Estas personas sensibilizadas, han sido generosas.
El esfuerzo que han hecho los alumnos y sus familiares, es recompensado con las sonrisas de esos niños lejanos pero a la vez cercanos.
Gracias, gracias por esos corazones tan generosos y solidarios, se que estamos pasando por una situación algo complicada, pero también se, que han realizado un esfuerzo para que sus hijos comprenda, que tenemos que mirar a las otras personas que lo están pasando peor, este ejemplo que le han dado quedará en su recuerdo y serán adultos solidarios.
Un beso y un abrazo para todos los alumnos y los niños HAITIANOS...

CAIDEROS ¡HEMOS RECIBIDO CARTA!

Actualmente con las nuevas tecnologías (el ordenador, el teléfono móvil…) el hecho de escribir una carta, casi ha desaparecido. Por eso nos hemos planteado las maestras de educación primaria del CEIP Montaña La Data (unitaria perteneciente al CER San Bartolomé de Tirajana) y el CEIP Caideros, que nuestro alumnado se cartee. Le presentamos la idea y está muy ilusionado. Ha escrito cartas presentándose y ha decidido con quién se va a escribir y ya ha comenzado a cartearse y a conocerse. Así Cecilia se escribe con Acaymo, Noelia con Nayra, Valeria con María, Salomé con Nayara y Samuel con Miguel y Luis (que voluntariamente accedió a cartearse con dos, pues tiene un alumno más)


Hemos visto en el mapa, que tenemos colgado en la pared de la clase, donde se encuentra el CEIP Montaña La Data; ya que, al no haber cobertura, no lo hemos podido ver con el google earth en internet.


También contemplamos la posibilidad de que el alumnado de infantil y primero pueda cartearse a través de dibujos, pictogramas y algunas palabras. En breve, será una realidad para todos.

EL PAISAJE DE HOYA DE PINEDA

El barrio de Hoya de Pineda no es como otros barrios. En Hoya de Pineda hay un paisaje esplendido porque, hay muchos terrenos plantados (con papas, rosales, lechugas, vinagreras), casas cueva talladas sobre la montaña…
Cuando amanece se ve todo precioso, hasta los lagartos se alegran.

Desde la carretera se ve el barrio elevado sobre los riscos, se ve el colegio y la tienda donde todos los que viven aquí compran comida.
El Cabezo es la montaña principal en la que se construyeron la mayoría de las casas cueva. Este risco se encuentra a la mitad de los municipios de Guía y Gáldar y a su vez los une a través de un camino.

También hay una plaza escondida en la que hay una ermita de San Antonio. Cuando vamos hacia allí para hacer Educación Física podemos encontrar: vacas, cabras que siempre están amarradas, caballos, baifos…También vemos muchas plantas y árboles.

Cogiendo el Camino de la Hoya, hay una casona, la Casona de Hoya de Pineda.

Muchos de nuestros vecinos saben fabricar piezas de cerámica con sus manos y gracias a eso, se ha oído el nombre de nuestro barrio en muchos sitios de Canarias.

Hay una puesta de sol magnífica, se ven las nubes y el sol de color rojo .De noche se ven Tenerife y Gáldar iluminadas. En ese momento, si el cielo está limpio se ven muchas estrellas que parecen focos.


POLLITOS EN EL RISCO















Cuando a mitad del curso pasado, nos enteramos de que nuestro maestro iba a traer una incubadora nos pusimos muy alegres. El día que la trajo nos sentimos muy ilusionados porque era la primera vez que teníamos una en nuestra escuela.
El día 6 de abril trajimos huevos de gallina, les pusimos nuestro nombre, la fecha en que empezaban a incubar y los dejamos reposar en una huevera 24 horas. ¡Desde el primer día ya queríamos que nacieran!
Al siguiente día pusimos agua en la incubadora, la encendimos y colocamos los huevos en ella. ¡A cada minuto mirábamos los huevos a ver si ya habían nacido!
Del 9 al 23 de abril repusimos agua, los miramos con la linterna a ver si los pollitos iban a nacer. Todos estaban entusiasmados y contentos por ver si sus pollitos iban a nacer.
El día 26 vimos los huevos con la cáscara picada y enseguida paramos el motor de la incubadora.
Al día siguiente nacieron los 6 primeros pollitos, estábamos muy contentos, la alegría nadie nos la podía quitar. Vimos nacer uno, era negrito y estuvo un buen rato para salir del huevo. Era la primera vez que veíamos nacer un pollito así, fue alucinante. ¡Cada uno acarició el suyo!
El día 28 nacieron más, los pasamos a la caja de cría que hizo Marcos, el padre de Paola. En total salieron once de catorce huevos que pusimos.
A partir de ahora limpiamos la caca de los pollitos. Cada uno limpia algo que está sucio. También le echamos comida en nuestras manos para que los pollitos comieran de esa comida, sus piquitos te pican y te hace cosquillas es muy divertido tener pollitos en clase y además tenemos unas mascotas nuevas.

Al final los repartimos y nos los llevamos a casa. Ahora están muy grandes, las gallinas ya ponen huevos.
Este curso, Marcos ya empezó a hacer el gallinero en el jardín del Colegio y nosotros le estamos ayudando.

Haz clic en las imágenes pequeñas
para ver dos vídeos.